《我可能遇到了救星》全集电影百度云资源 网盘分享
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今天给各位分享《我可能遇到了救星》观后感的知识，其中也会对《我可能遇到了救星》观后感500字进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
一、遵纪守法从我做起读后感怎么写
1、“没有规矩，不成方圆”。我们生活的社会是一个法制社会，在这样的环境中成长，遵纪守法是每个公民应尽的义务。做为一名小学生，更是要从身边的小事做起，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。可是，在我们这个班级的集体中，还时常有违反纪律的情况出现。
2、那一次上课的时候，老师因为临时接到通知到其他班级听课去了，临走时只是匆匆交待了几句。谁知老师的脚步刚离开教室，同学们就开始捣蛋工作了。讲话的讲话，扔纸条的扔纸条，看漫画的还算是比较安分守己了。更出格的是，有几位同学互相喊着绰号，展开的唇枪舌战，有一位同学还跑到讲台边，在黑板上胡乱涂鸦，班干部劝也劝不住。俗话说得好，“勿以恶小而为之”，像这些同学，老师不在的时候，他们不知道自觉约束自己，一旦养成习惯，可怎么改正啊。
3、在上学放学的路上，我也经常看到一些违反社会秩序的事情。近几年，塘下的车辆增多了，交通比较复杂，重要的十字路口动增设了红绿灯。红灯停，绿灯行的交通规则没有人不懂，可是就有一些行人，等不及绿灯亮起的时候，看着红灯就闯过去了，来往的车辆鸣着喇叭提醒他，他当做没听到。我想，这跟一个人的基本素质有密切的关系啊，这些闯红灯的人，他们小的时候一定是不大注意学校的规章制度的。
4、那一次，我和妈妈上街买东西，走在公路上的时候，一辆摩托车快速地从身边擦肩而过。妈妈吓了一跳，一开始还以为是青年人不遵守交通规则，超速行使。等到摩托车开过去了，这才发现手上的提包比摩托车后面坐着的青年人“顺手牵羊”地捋走了。妈妈大喊：“抓住他，强盗。”可是，救星并没有出现，大家看到这种情况，只关心自己的钱包，对我们的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我们只能眼睁睁地看着提包被两个不法青年抢走了。
5、“国无法不治，民无法不立”，要构建一个和谐的校园，构建一个文明的社会，我们不仅要养成遵纪守法的习惯，更要有同坏人坏事做斗争的勇气。
6、学习“八荣八耻”，我们更加明确什么是光荣的，是体面的，什么是耻辱的，是丢人的，我们要学会怎样用法律保护自己，更要学会怎样用法律维持社会秩序。
二、列狐那御驾亲征读后感
1、读完《列娜狐的故事》后，我深刻的感受到:
2、我感受到了列那狐虽然他诡计多端，但是他还是会有好处的，就像他最后拯救了狮王。所以我们对待每一个人。
3、都不能一心想着他只有缺点，没有优点，每一个人都是有优点的，每一个人，一定会有自己发光的地方。所以我们不要小看任何一个人
三、山女伏旱魔的故事读后感
1、读后感:勤劳勇敢的英古姑娘，凭借为民的善心，用自己的智慧和勇气，在众神的帮助下，不惜牺牲自己的生命，最终战胜旱妖，为民除害，成为了人民心目中的英雄。
2、故事:据说在远古时候，丽江边出了个生性残暴的旱魔，他打算把山河烤焦，一下子放出八个火太阳来。这样天上就有了九个太阳，一个落了一个升，大地上只有白天，没有黑夜，到处都被太阳烤晒得直冒白烟。树木庄稼被晒干了，田地被晒裂了，山泉枯竭了，大江大湖都快要干涸露底了，人和家畜就更不用说，丽江之畔的纳西族人民都面临着被渴死的灾难。
3、当地有一个寨子，寨子里有位姑娘叫英古，她既聪明又能干，无论上山采伐，还是下湖捕鱼，无论是在田间种地，还是在家中织麻，都是在当地百里挑一的好手，而且长得健壮、美丽。她受尽旱灾之苦，不忍看着父老乡亲们被晒死，便立誓去东洋大海，请龙王来解救人们。于是她捉来许多快要渴死的水鸟，拔下它们的羽毛，编织出一件五光十色的顶阳衫披在肩上，直向遥远的东方奔去。
4、翻过一座座山，跨过一道道沟，趟过一条条河，英古终于来到了无边无际的东洋大海边上，只见白浪滔天，入海无门，怎样才能见到龙王呢?她踌躇着，徘徊着，不禁唱起了动人的歌：
5、英古不停地唱着，那感人的歌声飘荡在海面上，白浪慢慢地平息了下去。恰巧，龙王的三王子出来游玩，听到英古的歌声，就变成了一个年轻英俊的小伙子，来到她的身边。两人一见钟情，便互吐心扉，畅快地交谈，诉说彼此的身世。最后，三王子赠送给英古一枚避水宝戒指，并亲自把戒指戴在她的手指上。
6、三王子带着英古来到龙宫，龙王龙母都非常高兴，忙备办盛宴，准备择吉日为他们举行隆重的婚礼。英古想到家里的旱情，心急如焚，哪有心思在这里成婚，便恳求龙王帮助，先解救旱灾，然后再举行婚礼。龙王和旱魔素来有冤仇，听了英古的诉说，怒不可遏，马上叫三王子携带万顷雨水，先陪英古回家乡救灾。
7、三王子让英古挽着他的胳膊，闭上眼睛。英古一一都按照他说的去做了。不一会儿，她就觉得自己的身体像一朵云彩似的飘了起来，接着耳边传来一阵阵呼呼作响的风声，时间不长，三王子便对她说：“英古，你快睁开眼睛吧。”她刚睁开眼睛，双脚就落了地，再一看，自己已经站到家乡的土地上了。
8、三王子一看，土地的确被晒得冒了烟，不禁感叹道：“这里的旱情的确很严重!人民的生活真是艰难啊!”说罢，马上施展法术，霎时满天乌云翻滚，雷声隆隆，顷刻间瓢泼大雨从天而降。
9、听到屋外雷雨交加，人们都从屋子里跑了出来，他们已经猜想到这一定是英古请来了救星。
10、大家在大雨中唱啊、跳啊，老年人跪在地上磕头，感谢救苦救难、降雨除旱的龙王。人们当然不会忘记英古姑娘，都围着她问长问短。英古姑娘指着正在天空中飞舞行雨的三王子，对人们说：“是龙王派三王子帮助我们来了。”于是，人们都跪在大雨里，不住地向天上的三王子磕头致谢，感激之情无法言表。
11、这时，阴险可恶的旱魔看到了这一情景，快要气疯了，他咬牙切齿地冲上天去与三王子打斗起来。三王子忙从嘴里喷出一股大水，像一根银色的长矛，直朝旱魔刺去。旱魔见三王子来势凶猛，自己招架不住，就慌忙地向后逃跑。
12、旱魔退到一块他事先设下陷阱的地方。他转身激怒三王子说：“来来来，你敢过来吗，你要是敢过来的话，我就把你烧成一堆灰。”三王子不知是计，鄙夷地笑了一声，大喊：“我非把你淹成个水鬼不可。”说着便冲了过去。忽然，轰隆一声，三王子落入了陷阱。旱魔见三王子上了当，得意地狂笑不止，并用巨石把陷阱的出口封住，叫来一头大象和一只狮子守住洞口。
13、英古看到心上人被旱魔骗进了陷阱，披起顶阳衫，奋不顾身地去和旱魔搏斗。一连苦战了九天，英古最后筋疲力尽，倒在地上再也起不来了。
14、这时，善神北时三东从这里经过，目睹了无辜善良的人们惨遭旱患，英古姑娘壮烈地战死，来救难的小龙又被困在深洞中，便用雪精造了一条矫健非凡的雪龙去降伏旱魔。这条浑身雪白的长龙，乘风腾云，张开巨口，将旱魔放出的八个火太阳一个个衔在嘴里，全都冻住，再也无法发出强烈的光和热，然后雪龙把七个吐在地上，只把第八个火太阳留在了空中，从此，空中多了一个冷太阳，那就是现在的月亮。
15、紧接着，雪龙又与旱魔展开搏斗。旱魔妄图将雪龙烤化，雪龙早已料到，一个腾身便把旱魔牢牢地压在了身下，使他永世不得翻身。后来，这条雪龙就变成了一座银冠玉帔的高峰，即现在的玉龙山。
16、三王子被困在陷阱里，去听到英古战旱魔力竭而死的消息后，悲愤至极，他鼓足气力，一下子冲出了陷阱，把压住他的大象和狮子冲出去几十丈远。三王子为了永远与英古在一起，便化作一股清泉，围绕英古姑娘躺着的地方潺潺地流淌。这股清泉水后来变成现在丽江坝子纵横交错的沟渠。三王子冲出的洞成为现在的玉泉。
17、善神北时三东把雪龙吐下的七个冷太阳，捏成七个光芒闪烁的星星，把它们镶在了英古姑娘的项阳衫上，以表彰她的勤劳、智慧和勇敢。为了铭记英古姑娘的功绩，纳西族的姑娘们便仿照英古姑娘的镶有七星的顶阳衫，做成精美的披肩，世代相传。
四、迷途笛音的读后感字300
1、曾读过一篇散文——《迷途笛音》，它讲述了一个6岁的小男孩，因为好奇心的驱使，结果迷途于大人们曾告诫过的”禁区”。
2、碰巧，有位心地善良的乡亲——卡廷先生发现了，当卡廷先生听到哭声时，便判定小男孩迷了路，但他并不想在孩子面前扮演”救星”的角色，而是吹响柳笛以便让小男孩以现他，并跟他走出困境。
3、卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩的自尊。在我们的教育教学中，运用间接方法启示学生，促使学生主动地悟出道理，自觉地改正错误，并不需要烦琐的话语或过程。
4、有时候，对学生的错误行为，教师只要一个笑容、一个动作、一句名言、一首小诗、一则故事，一个暗示……往往就能收到良好的效果，就像卡廷先生，没有究其原因，而是吹响柳笛，间接启示的方式，表达了他对小男孩的殷殷教诲，也充分体现了他对小男孩的尊重和信任。可见卡廷先生用心之良苦！有一回，我正上得起劲，忽然发现坐在最后排的苏强在书的掩护下正睡得香，一边睡一边流着口水，同学似乎意识到我要发生什么，教室里持别的寂静，一点声音也没有。
5、我深深地吸了口气，快步走过去，拿出一张面对面巾纸，轻轻地为他擦掉嘴角的口水，同学们笑了，我也笑了，苏强在笑声中睁开眼睛揉了揉，看到我，赶紧把头低下，我接着讲课，同学们的注意力更加集中了。
6、教室里处处弥漫轻松快乐，这节课的效果出奇的好。是的，孩子的烂漫、天真、幼稚，经常会犯一些我们成人认为错误的行为，当他们在无意中说错了话，做错了事，让我们的爱多一点、宽容多一点、理解多一点，启示多一点，少一些唠叨、少一些责备，还学生一份平等，一份自尊，”淡化”它，使教育多一份清新。
好了，关于《我可能遇到了救星》观后感和《我可能遇到了救星》观后感500字的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
